Četrtina 15-letnikov pri matematiki in bralni pismenosti ne dosega osnovne ravni
Šolski minister Darjo Felda je v odzivu na raziskavo PISA 2022, ki je pokazala upad dosežkov 15-letnikov v Sloveniji, napovedal podrobnejšo analizo in ukrepe, s katerimi bi obrnili trend. Po njegovih besedah bodo potrebni konkretni ukrepi, ne zgolj na načelni ravni, vpeljali pa jih bodo v kurikularno prenovo učnih načrtov in kazalnikov znanj.